RDA. Introducción y primeros pasos en la catalogación con RDA y MARC 21

Datos de agenda*

Fechas: del 2 al 29 de marzo de 2021
Edición: 5ª ed. (temario actualizado 2020)
Número de horas lectivas: 40 h.
Número de plazas: 40 alumnos
Lugar de celebración: Aula virtual AAPID
Organiza: Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentalistas (AAPID)
Precios: 

  • 125 €: tarifa general.
  • 105 €: socios/as de AAPID y otras Asociaciones Profesionales de FESABID.
  • 75 €: tarifa reducida para aquellos alumnos/as que hayan realizado algunas de las ediciones de nuestros cursos de RDA, básico, avanzado o taller.
  • Accede a las Ofertas y Promociones de nuestros cursos.

Inscripciones: Formulario de inscripción en cursos de formación 
Descargar programa en pdf: RDA_basico_2021_Programa

Novedad La Biblioteca Nacional de España ha decidido adoptar el estándar RDA: (Resource Description and Access) para la catalogación de sus materiales. Según el cronograma de implementación elaborado, la Biblioteca Nacional de España ha comenzado a crear registros bibliográficos y de autoridad acordes a RDA desde el 1 de enero de 2019.

El curso ofrece videotutoriales grabados por el profesor al inicio de cada tema.

Destinatarios

Profesionales en biblioteconomía y documentación. 

Certificados

AAPID certificará, en el caso en que proceda, el aprovechamiento docente del alumnado, indicando título del curso, dirección académica y número de horas (40 horas lectivas).

Se evaluará el grado de seguimiento y participación del alumnado en los cuestionarios y ejercicios prácticos que se proponen durante el desarrollo del curso para obtener algunas de estas dos modalidades: asistencia  o aprovechamiento.

Tipo de curso

Curso básico.

Profesorado

D. Jesús Castillo Vidal

Bibliotecario-documentalista con amplia experiencia en la formación de usuarios, en consultoría y gestión de proyectos para la automatización de bibliotecas desde el inicio o colaborando en la conversión de datos cuando se han realizado migraciones entre diferentes sistemas de gestión de información. Ha desarrollado proyectos en el ámbito de la gestión de la información y contenidos web con organizaciones y empresas de primera línea de España, realizando tareas de consultoría y soporte técnico; diseño y desarrollo de las diferentes etapas de los proyectos, desde su puesta en marcha hasta su implantación en producción. Especialización en la personalización y adaptación de los OPAC. Ha desarrollado casi toda su carrera profesional en la empresa Baratz Servicios de Teledocumentación trabajando con las herramientas para la gestión de bibliotecas (familia Absys y AbsysNet) y gestión documental (Baratz Windows y BKM). También tiene experiencia en el mundo de las bibliotecas universitarias (Facultad de Ciencias de la Comunicación-Universidad de Málaga) y Públicas (Red de Bibliotecas Municipales de Madrid).

Descripción del curso

En el curso se establecen los modelos teóricos sobre los que se asienta RDA así como los nuevos cambios relacionados con la catalogación de recursos y funciones del registro bibliográfico en un entorno completamente informatizado. De esta manera se desglosan punto por punto las bases teóricas que han permitido llegar a los conceptos propuestos por el nuevo estándar de catalogación y se explican pormenorizadamente las características de FRBR y FRAD.

Se pretende explicar cuáles son los nuevos conceptos que nos trae RDA al mundo de la catalogación en bibliotecas, como entidades, atributos y relaciones y cómo se implementan con las normas y estándares que ya conocemos en el mundo bibliotecario. Para ello se estudiará a fondo la forma de aplicar RDA usando MARC21.

Por último se propone un nuevo tipo de contexto de aplicación de SIGB y la asunción de nuevas funcionalidades. Todo ello a la espera de un pronunciamiento oficial de la BNE sobre cuáles pueden ser sus planes de futuro y actuaciones en relación a la adopción de la nueva norma y cómo los desarrolladores de software para bibliotecas decidirán implementar las nuevas opciones.

Objetivos

  • Ofrecer un acercamiento teórico práctico a RDA como nueva norma de catalogación y su integración en los actuales SIGB a través de su aplicación con normas y estándares actuales como MARC21 e ISBD.
  • Conocer el origen de RDA, basado teóricamente en el modelo de registro bibliográfico propuesto por FRBR así como su estructura y objetivos
  • Ofrecer los conocimientos necesarios identificar cuáles son los nuevos elementos presentes en RDA y cómo codificarlos en MARC21. El curso se enfoca a conocer la forma en la que el nuevo modelo de Entidad/Atributos/Relaciones propuesto por RDA se aplica en el contexto del MARC21.
  • Detectar los posibles inconvenientes/beneficios de la adopción de la nueva norma desde el punto de vista del profesional bibliotecario así como del usuario final.
  • Conocer y familiarizarse con la nueva terminología propuesta.

Metodología

Se pretende que el curso siga un modelo de enseñanza basado en la combinación de un fuerte componente teórico para comprender el nuevo modelo conceptual en el que se basa RDA, combinándolo con ejercicios prácticos de aplicación de las nuevas normas y otros ejercicios encaminados a evaluar la comprensión final por parte del estudiante de los contenidos teóricos.

Como novedad el curso ofrece videotutoriales grabados por el profesor al inicio de cada tema.

Sólo superarán el curso aquellos alumnos que hayan superado con éxito un porcentaje de las respuestas de los cuestionarios y hayan desarrollado los ejercicios prácticos que se proponen.  En la evaluación final se tendrá en cuenta el grado de implicación del alumno en el desarrollo de los contenidos del curso y su participación en chats y foros.

Programa

Introducción
1.1. Nuevas herramientas nuevas necesidades
1.2. Historia de RDA. El camino andado desde las AACR2
1.2.1. Revisión conceptual
1.2.2. RDA en sustitución de las AACR3
1.3. Fundamentos de RDA
1.3.1. Propósito y alcance.
1.3.2. Fundamentos teóricos de RDA
1.3.2.1. FRBR
1.3.2.2. FRAD
1.3.2.3. Objetivos
1.3.2.4. Principios de la morma RDA
Bibliografía

Modelo conceptual de las RDA
2.1. FRBR/FRAD
2.1.2. FRAD
2.1.3. Componentes. Modelo Entidad-Relación
2.1.3.1. Entidades
2.1.3.2. Atributos
2.1.3.3. Relaciones
2.1.4. Tareas del usuario (FRBR/FRAD)
2.1.4. Nueva filosofía, nueva terminología
2.2. Entidades FRBR
2.2.1. Entidades Grupo 1. Obra, Expresión, Manifestación, Ítem
2.2.1.1. Obra
2.2.1.2. Expresión
2.2.1.3. Manifestación
2.2.1.4. Ítem
2.2.1.5. Niveles de las entidades
2.2.2. Entidades Grupo 2. Persona, Entidad corporativa
2.2.2.1. Persona
2.2.2.2. Entidad corporativa
2.2.3. Entidades Grupo 3. Concepto, Objeto, Evento, Lugar
2.2.3.1. Concepto
2.2.3.2. Objeto
2.2.3.3. Evento
2.2.3.4. Lugar
2.3. Atributos FRBR
2.3.1. Atributos por tipo de entidad
2.4. Relaciones FRBR
2.5. Entidades FRAD
2.6. Atributos FRAD
2.7. Relaciones FRAD
2.7.1. Relaciones que operan en un nivel superior
2.7.2. Relaciones entre Personas, Familias, Entidades Corporativas y Obras
2.7.3. Relación entre los diferentes Nombres de Personas, Familias, Entidades Corporativas y Obras
2.8. Ejemplos de registros RDA basados en FRBR
Bibliografía

Guía de uso de RDA
3.1. Estructura general de la norma RDA
3.1.1. Capítulos principales de RDA
3.1.2. Apéndices de RDA
3.2. Elementos núcleo
3.2.1. Elementos núcleo por secciones
3.3. Puntos de acceso
3.4. Alternativas y opciones
3.5. Excepciones
3.6. Ejemplos
3.7. Cuestiones generales sobre la aplicación internacional de RDA
3.7.1. Lengua y escritura
3.7.2. Números
3.7.3. Fechas
3.7.4. Unidades de medida
Bibliografía

El trabajo con las entidades Obra y Expresión en RDA
4.1. Pautas generales
4.1.1. Terminología
4.1.2. Objetivos funcionales y principios
4.1.3. Elementos núcleo
4.1.4. Lengua y escritura
4.2. Identificación de Obra y Expresión
4.2.1. Atributos de Obra y Expresión
4.3. Contenido
4.3.1. Atributos de la Obra
4.3.2. Atributos de la Expresión
Bibliografía

El trabajo con las entidades Manifestación e Ítem en RDA
5.1. Pautas generales
5.1.1. Terminología
5.1.2. Objetivos funcionales
5.1.3. Elementos núcleo
5.1.4. Lengua y escritura
5.1.5. Tipo de descripción
5.1.6. Criterios para realizar una nueva descripción de una Manifestación o Ítem
5.1.7. Transcripción: coge lo que ves, acepta lo que tienes
5.1.8. Números expresados con números/palabras
5.2. Identificación de Manifestaciones e Ítem
5.2.1. Fuentes de información
5.2.1.1. Recursos que consisten en una o más páginas, hojas, etc. o imágenes de páginas, hojas, etc. 
5.2.1.2. Recursos que consisten en imágenes en movimiento
5.2.1.3. Otros recursos
5.2.2. Atributos de la Manifestación
5.2.2.1. Título
5.2.2.2. Mención de responsabilidad relacionada con el título propiamente dicho
5.2.2.3. Mención de edición
5.2.2.4. Numeración de seriadas
5.2.2.5. Mención de producción
5.2.2.6. Mención de publicación
5.2.2.7. Mención de distribución
5.2.2.8. Mención de fabricación
5.2.2.9. Fecha de copyright
5.2.2.10. Mención de serie
5.2.2.11. Identificador de la manifestación
5.3. Descripción de soportes
5.3.1. Tipo de medio
5.3.2. Tipo de soporte
5.3.3. Extensión
5.3.4. Dimensiones
Bibliografía

Personas, Familias y Entidades corporativas
6.1. Pautas generales
6.1.1. Terminología
6.1.1.1. Persona, Familia, Entidad corporativa
6.1.1.2. Nombre
6.1.1.3. Punto de acceso
6.1.2. Objetivos y principios funcionales
6.1.3. Elementos núcleo
6.2. Personas
6.2.1. Nuevos atributos para personas, nuevos campos MARC
6.3. Familias
6.3.1. Nuevos atributos para familias, nuevos campos MARC
6.4. Entidades corporativas
6.4.1. Nuevos atributos para entidades corporativas, nuevos campos MARC
6.5. Puntos de acceso
6.5.1. Personas
6.5.2. Familias
6.5.3. Entidades corporativas
Bibliografía

Relaciones
7.1. Introducción
7.1.1. Tipos de relaciones
7.1.2. Designadores de relación
7.1.3. Técnicas para registrar las relaciones
7.2. Pautas generales sobre relaciones para Personas, Familias y entidades Corporativa asociadas a un recurso
7.2.1. Personas, Familias y Entidades asociadas a una Obra
7.2.2. Personas, Familias y Entidades asociadas a una Expresión
7.2.3. Personas, Familias y Entidades asociadas a una Manifestación
7.2.4. Personas, Familias y Entidades asociadas a un Ítem
7.3. Relaciones entre Obra, Expresión, Manifestación, Ítem
7.3.1. Obras relacionadas
7.3.2. Expresiones relacionadas
7.3.3. Manifestaciones relacionadas
7.3.4. Ítems relacionados
7.4. Relaciones entre Persona, Familia, Entidad corporativa
7.4.1. Pautas generales
7.4.2. Personas relacionadas
7.4.3. Familias relacionadas
7.4.4. Entidades corporativas relacionadas
Bibliografía

Puntos de acceso
8.1. Introducción
8.2. Pautas generales para construir puntos de acceso
8.3. Puntos de acceso para Obras y Expresiones
8.3.1. Obras
8.3.2. Parte o partes de obra
8.3.3. Expresiones
8.4. Punto de acceso para Personas, Familias y Entidades
Bibliografía

Compatibilidad de RDA con otros estándares y normas
9.1. RDA y AACR2
9.1.1. Introducción
9.1.2. Principales diferencias
9.2. RDA e ISBD
Bibliografía

Catalogando en MARC21 con RDA
10.1. Introducción a MARC
10.1.1. Un poco de historia
10.1.2. Evolución de formato MARC hasta la actualidad
10.1.3. El formato MARC en España
10.2. Estructura del formato MARC
10.2.1. Cuestiones generales relacionadas con el formato MARC
10.3. RDA y MARC21
10.3.1. Códigos y términos
10.3.2. Atributos de personas, familias y entidades corporativas
10.3.3. Atributos. Obras y expresiones
10.3.4. Relaciones
10.4. RDA en la BNE
10.5. Casuística básica
10.5.1. Equivalencias básicas con MARC21
10.5.2. Pautas para monografías, publicaciones seriadas, documentos con imágenes en movimiento, autoridades
10.5.2.1. Puntos de acceso
10.5.2.2. Descripción bibliográfica
10.5.2.3. Catalogando en RDA. Plantillas como ayuda para comprobar datos
Bibliografía

RDA y nuevos sistemas de gestión bibliotecaria en un contexto de transición
11.1. Sistemas híbridos
11.2. Escenarios de Delsey
11.3. Conversión de datos
11.3.1. Cambios obligatorios
11.3.2. Cambios opcionales
11.4. Opac
Bibliografía


*La AAPID se reserva el derecho a poder suspender o aplazar los cursos si no se alcanzan el número de matriculaciones necesarias para poder impartirlos. En caso de no realizarse se devolverá el ingreso del mismo.

Una vez comenzado el curso no se devolverán las cantidades abonadas por el alumnado, excepto si es por problemas de organización del curso.

Se consideran socios, a efectos de matrícula, aquellas personas socias de las entidades que participan del convenio de formación de FESABID.